萍乡学院学报

2018, v.35;No.176(01) 113-116

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中学语文阅读教学的困境与对策
The Dilemma and Countermeasures of Chinese Reading Teaching in Middle School

甘甜;彭豪;

摘要(Abstract):

阅读是人类最基本的一项学习本领,阅读教学在语文教学中占首要地位。长期以来,许多国内外专家学者对阅读教学进行研究,他们把研究的重心放在试图不断地提供更佳的教学模式、教学方法给教育者,而忽视对受教育者和教学资源的关注。本文旨在通过对中学语文阅读教学困境的分析,找到问题的根源所在,并在吸收借鉴前人优秀研究成果基础上,对阅读教学的"教"与"学"进行探究,找到走出困境的对策。

关键词(KeyWords): 中学;阅读教学;困境;对策

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 甘甜;彭豪;

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